妈咪还记得毛毛以前是多么温柔可人，他是多么听从妈咪的指挥。但是从1岁半左右开始，他就变得有脾气了，而且脾气越来越大，动不动就生气，不能和小朋友分享玩具，经�；嵛�了争夺玩具而爆发世界大战。不满意的时候又哭又闹，大发脾气，生气了就打人，甚至乱扔玩具以泄“心头之恨”。妈咪感到非常困惑，我的宝贝怎么变得有这么多的毛病?

　　专家解析：

　　国外通常称宝贝的这一段时间是“糟糕的2岁”�？杉�大部分2岁左右的宝贝都要经历这样一段过程。

　　首先，这表明宝贝开始有了主见，有了自己的思想。这其实是好事情，这些变化通常发生在宝贝变得“自立”之后，可探索范围变宽，宝贝也开始有自己的主意了。他们意识到自己不再是依附于某个人的依附体，而是一个独立的个体，他们需要别人知道这一点。但是他们还没有足够的语言能够表达自己，因此他们用这种方式向“世界”宣告。

　　其次，宝贝正在挣扎着认识现实。和婴儿时期不同.宝贝不再总是能够得到他所要得到的东西。这是宝贝们必须学习的人生一大课程。因此也就不必惊讶宝贝们经�；岣械缴�气，沮丧，有时还嫉妒。他们还不知道如何对付他们的这些情感，他们想要表达自己情绪的最简单的方法就是：发脾气，打人，或者扔玩具。这既是发泄也是试图与外界交流沟通。

　　给父母的贴心建议

　　帮宝贝发展语言

　　2岁左右的宝贝正处于语言发展阶段，思维比语言先行。宝贝在他想要某东西而得不到时都会感到恼火。当宝贝由于缺乏语言表达而产生挫败感时就表现反常了。这时非常需要家长的理解。要想帮助宝贝，很显然妈咪的首要任务是和宝贝说话，倾听，再说话。宝贝感情表达了，心情也就平静了，自然也就不会再哭闹了。

　　教宝贝表达情感

　　情感是随着语言的发展，随着宝贝对词汇的理解而产生的。满意，高兴，有趣，对他们来说统统是“舒服”：生气，沮丧，嫉妒，伤心，对他们来说统统是“不舒服”。因此妈咪要教宝贝表达情感，如果宝贝理解了“生气”的意思，当他生气时，他会说“我生气了”，而不会用扔玩具、打人，或是咬人的方式来表示他生气了。

　　让宝贝自己拿主意

　　由于这个年龄阶段的宝贝已经意识到自己有自己的权力，希望自己能够拿主意。因此有时候让宝贝自己拿主意，这是对他的尊重，是非常重要的。但并不意味着什么都依着宝贝。妈咪可以给宝贝们提供两三个选择。比如说，让宝贝自己决定用红色的还是蓝色的毛巾洗澡，这既给了宝贝们自己“当家”的感觉，又避免了宝贝随心所欲地做决定。

　　让宝贝有所准备

　　在某件事结束之前可以给宝贝提前5分钟的提示，如还有5分钟该回家了。这比突然让宝贝接受某种决定要好。另外，还要教给宝贝商量、谈判的语言和技巧。