工作时间不够，另有隐情？
不久前还在北京大学担任过领导工作的刘涛(化名)告诉《中国新闻周刊》，她所了解的情况是，绝大多数长江特聘教授还是全职在这里工作的，虽然在各个学校都确实有一些特殊情况，但那毕竟是少数�！拔颐窃急钙盖胍晃籙CLA(美国加州大学洛杉矶分校)的专家作为长江特聘教授，当时教育部已经批准，就要签约了。但是由于她无法承诺每年回国工作的时间，最后只好作罢。”
史新(化名)，是第二批受聘于北大的长江学者特聘教授，他在北大培养的第一个研究生——同时也是史新在北大实验室目前的负责人程英(化名)告诉《中国新闻周刊》：“实事求是地说，特聘教授要求大部分时间应当在国内，但是史老师并没有做到。他一年回国的时间，累计加起来也就有4个月吧。”
但是程英也指出，这其中另有隐情。她说，史起初也是抱着回国发展的想法，所以才应聘了长江学者特聘教授。但来到这里发现，国内这方面的研究才刚刚起步，各方面的配套设施太不理想。因此，在引荐其回国的一位中科院教授的建议下，他没有放弃美国的职务，希望利用那边的一些资源，来帮助国内这方面研究的发展。
为此，在2001年时，史新把他的3个研究生带到自己在美国的实验室，接受一年的联合培养，而这其中就包括了程英。“在美国的这一年，是我进入这个研究领域以来，收获最为丰富的一年。”程英说。
回国后，程英模仿史新在美国实验室的管理模式，完善了北大实验室的管理，使得实验室能够有序地运转起来。实验室成立5年来，以史新的名义，承担了国家863计划、973计划等多项重要课题�！叭绻皇钦庋难≡�，我们不可能有如此快的进步�！�
但程英也承认，由于导师不在身边，研究生的培养确实存在一些障碍。当实验进展不顺的时候，非常需要导师在一旁及时的指导和分析�！吧锸笛楹芏喽际怯型枷竦�，而通过电子邮件，学生们根本无法给老师表达。如果导师能够一两周回一次国就好了。”程英对《中国新闻周刊》说。
程英说，原先国内这方面的研究模式，可以说是完全不入流，“而史老师最大的贡献实际就在于，为我们带来了这一种新的研究模式，确立了新的研究方向”。
但是，当实验室已经形成规模以后，史新为何仍没有放弃美国的职务和研究？如果确实不愿放弃美国方面的工作，当时为何不提出申请改聘自己为讲座教授？记者希望向史新本人求证时，他始终不愿正面回答，只是说：“我不愿意把时间和精力分散到这些与外界的无谓争吵上。从前在北大的时候(史新长江学者合同期至2005年结束，没有续约)每次从美国回来，下飞机当晚就会直接到实验室去做实验和指导，我会把自己有限的时间来做研究和教学。并且，基金和项目的申请均是建立在我完成的能力上的�！�
史新还告诉《中国新闻周刊》，刚回来的时候学校连起码的住处都解决不了，有一段时间就在办公室的沙发上凑合。这一点，张有学8月5日在美国一家网站上发表的文章也提到过。这篇题为《一个长江学者讲座教授看北大——丘成桐风波》的文章谈到，作为长江讲座教授，他在北大每个月的收入，比起其在美国的工资少了许多，甚至还低于他作为密西根大学教授出差时的津贴。另外他还谈到其在北大住的房屋、配套的实验室等都非常不理想。
“弹性越多越好”
刘涛告诉《中国新闻周刊》，长江学者收入的主要部分是教育部给予的奖金，而学校方面开出的工资，一般与校内其他教授不会有太大差距，除非校方为吸引某位人才，承诺为其提供更高的薪酬待遇。
刘涛总结道，要这些海外人才完全放弃国外优厚的待遇，很多人是不愿意的，即使他们有着一颗报国的心。另外她还指出，这些学者之所以不愿长期回国，是因为他们如果回来了，可能就离这个领域的国际前沿远了，长此以往，自己的学术水平也会受到影响。
香港教育研究所所长、香港中文大学教育学院讲座教授卢乃桂认为，既然有关方面希望这些海外人才能够回来，为国家出一份力，就不应为其回国的具体时间设定统一的标准；而学院既然要引进这名人才，一定是已经清楚他能够给该学院带来相应的帮助。
卢乃桂向《中国新闻周刊》介绍了香港高校的做法。他说，对于特聘教授的工作时间，香港各高校都没有一个统一的硬性规定，每个人要具体谈。在签订合约之前，学校会全方位的了解，包括学者的个人能力以及他实际能够为学校出多少力。另外，在签约之时，也一定会留有余地；而一旦签约，就必须按照有关内容去履行。
对于教育部的硬性规定，卢乃桂认为：“凡是你希望特聘的人才，一定是你非常需要的。所以，在引员的规章上，还是要有弹性，而且越多弹性，对于双方来说其实越有利。”
刘涛也认为，长江学者能否在学校工作满9个月并不是最主要的，关键只要他没有在两地都担任全职教授就可以了，这样他才能够保证有足够的精力去投入这里的工作。
程英透露说，教育部早就接到过长江学者工作时间不够的有关消息，并且在2004年对此进行了调查。但是，“有一些学者虽然说工作时间上不够，但也并不是拿了钱没干事，因此北大方面一直持保护的态度�！弊詈�，也就不了了之了。
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